護理學(xué)翻譯

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護理學(xué)是醫學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)獨立的學(xué)科，是將自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)的為人類(lèi)健康服務(wù)的綜合性應用科學(xué)。它以自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)為基礎，以基礎醫學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì )學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等理論為指導，并結合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)形成護理學(xué)獨特的理論體系和實(shí)踐體系，為個(gè)人、家庭、社區的醫療健康保健服務(wù)。護理學(xué)的任務(wù)和目的在于促進(jìn)人類(lèi)身心健康和滿(mǎn)足人民身心方面的護理需要。當前護理已由醫學(xué)輔助學(xué)科，發(fā)展成為獨立的護理學(xué)科。

技術(shù)，滿(mǎn)足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過(guò)臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時(shí)提供病性發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。專(zhuān)科護理 結合臨床各專(zhuān)科的特點(diǎn)，應用專(zhuān)科護理理論和護理技術(shù)，如強化對危重病人的監護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專(zhuān)科護理等。護理管理 運用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護理工作；為病人創(chuàng )造優(yōu)美的休養環(huán)境；建立良好的護患關(guān)系；有效地提高護理質(zhì)量等。

社區護理以預防保健為重點(diǎn)，包括防病、保健咨詢(xún)；護理科普宣教和預防接種；心理衛生指導；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導；職業(yè)病防治和家庭訪(fǎng)視護理等。護理教育研究護理人才培養的規律、方法及模式，不斷提高護理教育質(zhì)量，改善護理人員的知識結構，適應護理學(xué)發(fā)展地需要。

護理科研護理學(xué)的發(fā)展需要護理科研的支持和推動(dòng)。護理學(xué)理論的構建，護理理論與護理實(shí)踐的結合成果，護理技術(shù)、方法的改進(jìn)，護理設備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴(lài)于護理科學(xué)研究去探索規律、總結經(jīng)驗，推進(jìn)護理學(xué)的不斷發(fā)展。護理學(xué)的研究具有十分廣闊的發(fā)展前景，作為一個(gè)護理工作者任重而道遠。我們應該充分發(fā)揮自己的聰明才智，為創(chuàng )建具有中國特色的獨立護理學(xué)科做出貢獻。

護理程序是一種系統的，按科學(xué)原理計劃和提供護理的方法，目的是針對病人存在的或潛在的健康需要，建立計劃并提供特殊的護理措施滿(mǎn)足需要�；�本步驟：1973年美國護士學(xué)會(huì )（American Nurses Association）和1982年美國州護士注冊委員會(huì )全國協(xié)會(huì )（ National Council of State Boards of Nursing）將護理程序用護理行為定義描述為五個(gè)步驟的護理過(guò)程：評估、分析（診斷）、計劃、實(shí)施、評價(jià)，這里的“分析”（診斷）即指進(jìn)行護理診斷的活動(dòng)。評估（Assessing ）：是指收集、整理、核實(shí)、記錄有關(guān)病人健康狀況的資料的過(guò)程。資料應包括生理、心理、社會(huì )、發(fā)育、智力、精神等多方面內容。完成這一步驟需要掌握觀(guān)察、交流、體格檢查等技巧。

診斷（Diagnosing）：這里的診斷是指護理診斷，護理診斷是對病人存在的或潛在的健康狀態(tài)變化的說(shuō)明，是對病人反應的說(shuō)明，而這種反應是護士能夠并準許處理的。在這步中護士要對資料進(jìn)行分類(lèi)、分析，并問(wèn)自己“哪些是病人存在和潛在的健康問(wèn)題需要護士幫助？”，“哪些因素導致這些問(wèn)題？”，對這些問(wèn)題的回答可建立起護理診斷，提出護理診斷是這一步驟的任務(wù)。

計劃（Planning）：包括一系列步驟，如確定優(yōu)先次序、寫(xiě)出目標或預期的結果、寫(xiě)出解決或減少病人的問(wèn)題及與所有工作人員合作的措施。實(shí)施（ Implementing）：是指把護理計劃付諸行動(dòng)。在實(shí)施中護士要繼續收集資料，使護理計劃合理。確定計劃合理的依據是：計劃的行動(dòng)是否現實(shí)，是否對病人達到預期目標有幫助。病人的首優(yōu)問(wèn)題是否考慮到了。計劃是不是個(gè)體化的和針對病人特殊需要的。評價(jià)（Evaluating）：是評估病人對護理措施的反應并與措施實(shí)施前的反應相比較。評價(jià)依照護理目標進(jìn)行，判定護理目標是全部或部分達到還是未達到。如果目標未達到，有必要重新評估，那么可能涉及護理程序中一個(gè)或幾個(gè)步驟的變化。

護理程序是一個(gè)連續循環(huán)的過(guò)程，各步驟按邏輯順序進(jìn)行，沒(méi)有前面的一步就沒(méi)有后面的一步。但程序的五個(gè)步驟又不是截然分開(kāi)的，而是相互重疊的，程序中的每個(gè)步驟相互影響，聯(lián)系密切。病人的健康狀況是不斷變化的，因此，護理程序必然是動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

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