日前，北京市統計局的最新統計顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長(cháng)4.3%，其中，居民人均成人教育費為157.8元，同比增長(cháng)10%。隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )競爭日益激烈，許多在職人員為增強自身競爭力，紛紛選擇繼續教育。網(wǎng)絡(luò )教育是最為新穎、最受關(guān)注的繼續教育形式之一，網(wǎng)絡(luò )大學(xué)以其靈活性和互動(dòng)性，正在受到更多人的青睞。然而，記者一番調查發(fā)現，目前各大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育仍處在發(fā)展階段，要得到社會(huì )的認可尚需時(shí)日。
 
　　網(wǎng)絡(luò )大學(xué)已達68所

　　近幾年，國內的遠程教育發(fā)展速度較快，從1998年教育部第一次批準4所普通高校開(kāi)展遠程教育以來(lái)，到現在，包括中央廣播電視大學(xué)在內，全國一共已經(jīng)有68所大學(xué)在開(kāi)展遠程教育。今年，國內遠程教育的生源與去年相比也有一定的增長(cháng)。據記者了解，目前，全國通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教育攻讀本、專(zhuān)科教育的人數已經(jīng)達到300萬(wàn)。北京外國語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院負責人則告訴記者，每年報讀該院英語(yǔ)專(zhuān)、本科學(xué)歷教育者達數千人，學(xué)員構成范圍很廣，外企、航空、酒店、旅游業(yè)等各行各業(yè)都有涉及。

　　可獲正規學(xué)歷學(xué)位證

　　開(kāi)展大學(xué)遠程教育的大部分院校只提供專(zhuān)、本科學(xué)歷的學(xué)習，有部分也提供研究生課程教育。一般來(lái)說(shuō)，全部課程考試成績(jì)合格，就可以獲得該大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)；符合畢業(yè)條件，且符合到院校的學(xué)位申請條件，還可以獲得學(xué)士學(xué)位。每個(gè)大學(xué)遠程教育的學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)都是由該大學(xué)頒發(fā)，而不是由該大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)院頒發(fā)。這些證書(shū)都是獲得國家承認的。

　　業(yè)內人士介紹，一般來(lái)說(shuō)，高中起點(diǎn)的本科，學(xué)習時(shí)間為4~7年，而專(zhuān)科起點(diǎn)的本科，學(xué)習時(shí)間為2~5年；高中起點(diǎn)的專(zhuān)科，學(xué)習時(shí)間也為2~5年。

　　學(xué)習方式有利有弊

　　利　網(wǎng)院學(xué)生可“隨時(shí)”學(xué)習

　　網(wǎng)院生源以在職人員為主，如果讓他們擠出整塊的學(xué)習時(shí)間恐怕比較難，所以遠程教育的教學(xué)必須最大限度地將學(xué)生的零散時(shí)間用到課程學(xué)習中。人大網(wǎng)院北京教學(xué)服務(wù)中心負責人龔偉告訴記者，各大學(xué)網(wǎng)院一般都開(kāi)設有教師講解、網(wǎng)上導學(xué)、課程作業(yè)、學(xué)術(shù)講座等欄目幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院趙老師告訴記者，網(wǎng)絡(luò )教育中的交流有時(shí)甚至比面授還要好，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到困難可以隨時(shí)通過(guò)論壇、BBS、在線(xiàn)語(yǔ)音視頻答疑、電子郵件等多種方式與老師和同學(xué)溝通，可以非常及時(shí)地排除學(xué)習中遇到的困難。

　　弊　督促性差，學(xué)生需自我掌控

　　網(wǎng)院學(xué)習更加隨時(shí)隨地，但隨之而來(lái)的必然也會(huì )有一些弊端。首先，跟老師直接見(jiàn)面交流的機會(huì )較少，而網(wǎng)上問(wèn)答不一定能達到較好的交流目的。第二，對學(xué)生有一定的要求：首先，要有一定的網(wǎng)絡(luò )基礎，大部分學(xué)校在學(xué)生入學(xué)前，會(huì )對學(xué)生的計算機網(wǎng)絡(luò )基礎方進(jìn)行入學(xué)測試；或者，開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )學(xué)習指南方面的必修免費課程。其次，學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性很重要。學(xué)多少和學(xué)習的時(shí)間都由學(xué)生自己控制。由于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的這些特性，所以不是所有的學(xué)生都適合網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。

　　就業(yè)：幾家歡喜幾家愁

　　就業(yè)始終是各校面臨的一大重要問(wèn)題。很多網(wǎng)院學(xué)生來(lái)網(wǎng)院學(xué)習的目的是為了重新就業(yè)，為了能對學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生更好的幫助，網(wǎng)院也會(huì )設置一些實(shí)用性很強的課程，例如：哈佛管理導師、商務(wù)談判、公關(guān)社交禮儀。這些針對性強的課程，一般的全日制本科較少開(kāi)設。據悉，北語(yǔ)網(wǎng)院還建立了終身教育網(wǎng)絡(luò )平臺，向學(xué)生提供職業(yè)指導服務(wù)，并建立畢業(yè)生人才庫與畢業(yè)生同學(xué)錄，增加學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人�！边@句話(huà)對于網(wǎng)院學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。

　　畢業(yè)于人大網(wǎng)院的張力民告訴記者，他花了不到2年半的時(shí)間完成了專(zhuān)升本的學(xué)習，當時(shí)報名的原因，一是為了充電，二是為了評職稱(chēng)。他告訴記者，網(wǎng)院畢業(yè)證書(shū)本身的作用并不大，單靠證書(shū)找工作肯定不好使。但是有的單位面試時(shí)要求本科學(xué)歷，它可以成為一塊敲門(mén)磚，同時(shí)，將證書(shū)與工作經(jīng)驗、學(xué)到的知識相結合，能起到很大的作用。此外，拿到證書(shū)并且真正學(xué)會(huì )了知識，對于以后的進(jìn)一步求學(xué)也能起到很大幫助；有了本科學(xué)歷，就可以報名參加研究生、MBA的入學(xué)考試了。畢業(yè)于某大學(xué)網(wǎng)院管理專(zhuān)業(yè)的李先生則認為，只要認真學(xué)到了東西，這個(gè)畢業(yè)證書(shū)的作用還是很大的，對求職的幫助也比較大。

　　而在某大學(xué)上網(wǎng)院的吳小姐則告訴記者，由于自己從事的是計算機技術(shù)方面的工作，而學(xué)習的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一方面是拿到證書(shū)以后對于自己的求職跳槽幫助也不會(huì )很大。另一方面，由于她的基礎較差，平時(shí)工作也比較緊張，而該校對于畢業(yè)生的要求較高，所以她很擔心能否按時(shí)拿到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證。

　　社會(huì )認可尚需時(shí)日

　　盡管網(wǎng)絡(luò )大學(xué)的學(xué)習方式靈活，為很多在職人員增加了學(xué)習機會(huì )，然而社會(huì )上對于網(wǎng)絡(luò )大學(xué)的認可，仍然需要時(shí)日。目前大學(xué)網(wǎng)院尚處在發(fā)展過(guò)程中，不是所有的網(wǎng)院都對質(zhì)量、規范能夠有正確的認識和把握。人大網(wǎng)院北京教學(xué)服務(wù)中心負責人龔偉告訴記者，有時(shí)候大眾會(huì )看到某一學(xué)校某一段時(shí)間的表現，而被誤導，從而對所有的網(wǎng)院下了不好的結論。目前，網(wǎng)絡(luò )教育仍是新鮮有生命力的運作方式，仍需要所有參與者的愛(ài)護。而網(wǎng)院要想得到長(cháng)期的發(fā)展，必須規范質(zhì)量，按制度辦事，要緊跟教育部的思路，建立好的口碑。

　　浪潮集團人力資源部招聘負責人孫一告訴記者，該集團的招聘主要分成校園招聘和社會(huì )招聘兩部分。在校園招聘的部分，主要看應聘者的工作潛力和可塑性，在挑選人才時(shí)主要是考察兩個(gè)方面：第一，應聘者的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)方面，網(wǎng)院學(xué)生和全日制在校生只要都是認真學(xué)習，水平就不會(huì )有多大差異。第二，應聘者的性格、經(jīng)歷、交流方式等綜合素質(zhì)。在這方面，各個(gè)大學(xué)的校園環(huán)境可以對學(xué)生進(jìn)行一定的塑造和熏陶，而網(wǎng)院學(xué)生卻享受不到。所以，校園招聘不考慮遠程教育的學(xué)生。而在社會(huì )招聘時(shí)，一般是重能力、輕學(xué)歷的�？疾鞎r(shí)主要是看應聘者的經(jīng)驗和能力，而學(xué)歷的高低不是考察的核心。除非招聘的工作崗位技術(shù)含量特別高，一般來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)售類(lèi)或者基礎管理、基礎研發(fā)類(lèi)等職位，遠程教育的學(xué)歷和全日制本科學(xué)歷不會(huì )受到區別對待。

　　某小型網(wǎng)站人力資源部負責人林子則告訴記者，現在一般的企業(yè)已經(jīng)從原來(lái)的看重學(xué)歷，轉變?yōu)榭粗貙?shí)際能力。小型企業(yè)沒(méi)有時(shí)間和財力來(lái)給員工做很多培訓，需要新員工能在短時(shí)間內上崗。在招聘人才時(shí)，該公司一般不接受網(wǎng)院畢業(yè)的學(xué)生，但是如果實(shí)際工作能力很強，也是可以考慮的。他認為，由于遠程教育尚處在一個(gè)發(fā)展階段，還是個(gè)新生事物，或多或少存在一些問(wèn)題。目前大多數中國的企業(yè)對于遠程教育都采取觀(guān)望態(tài)度，不了解也不清楚其教育狀況，對網(wǎng)院畢業(yè)學(xué)生的接受需要一定的時(shí)間。

　　　　求學(xué)心態(tài)需轉變

　　談到求學(xué)，必談到就業(yè)。這幾年，大學(xué)不斷擴招，讓求職市場(chǎng)的氣氛異常地激烈。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但憑一紙文憑已經(jīng)不能吸引用人單位挑剔的目光。

　　網(wǎng)絡(luò )學(xué)院是隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展應運而生的，它們的存在在一定程度上給許多沒(méi)有整塊時(shí)間學(xué)習的人們提供了學(xué)習的機會(huì )。但是似乎一些求職者仍然沒(méi)有明白這個(gè)道理，花錢(qián)報個(gè)名上個(gè)網(wǎng)院，卻并不愿意花時(shí)間精力好好學(xué)習早點(diǎn)畢業(yè)，心里恨不得不用考試就能拿到證書(shū)。

　　畢竟，那一張畢業(yè)證書(shū)，頂多只是個(gè)敲門(mén)磚，學(xué)好真本事才是硬道理！

海北州祁連縣八成學(xué)校實(shí)現現代化遠程教育-遠程資訊

今年年初，祁連縣最偏遠的純牧區學(xué)校??央隆寄�？偼顿Y183萬(wàn)元建成了地面衛星接收站，購置了30臺微機和3臺34英寸電視機，從而初步實(shí)現了現代化遠程教育。截至目前，該縣的35所學(xué)校中29所學(xué)�；�本上實(shí)現了現代化遠程教育。 　　祁連縣教育局局長(cháng)張國良說(shuō)，近5年來(lái)全縣已完成投資4000萬(wàn)元，教育基礎面貌得到了大的變化，適齡兒童入學(xué)率達99.6％，適齡少年入學(xué)率達95.2％，分別比“九五”末提高3.9個(gè)百分點(diǎn)和10.7個(gè)百分點(diǎn)。5年在學(xué)校學(xué)生凈增3465名。 　　長(cháng)期以來(lái)，祁連縣把加快發(fā)展民族教育作為提高民族整體素質(zhì)和推進(jìn)地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎性、全局性、先導性工程來(lái)抓，大力推進(jìn)教育基礎設施，投資3280萬(wàn)元用于祁連縣中學(xué)、默勒中心寄校、八寶中學(xué)等30所學(xué)校的校舍建設，維修校舍面積3445平方米。投資208萬(wàn)元配備了課桌凳1777套、微機201臺、圖書(shū)1.8萬(wàn)余冊及教學(xué)儀器、體育器材等，使中小學(xué)教學(xué)器材配備率達到100％。衛星地面接收站，計算機教室配備率從5年前的8.5％擴大到了現在的65％。對全縣教師進(jìn)行了新任教師培訓、骨干教師培訓、校長(cháng)培訓、課程改革培訓等業(yè)務(wù)培訓，共培訓教師2500人次，教師人均培訓4.8次。有148名在職教師取得了大專(zhuān)及其以上的學(xué)歷，目前全縣高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標率分別為34.7％、93％、100％。同時(shí)，全面開(kāi)展了成人掃盲教育。掃盲教育堅持“一堵二掃三提高”的方針，加大投入、創(chuàng )新形式，在各鄉鎮開(kāi)辦了農牧民實(shí)用技術(shù)學(xué)校16所，近三年共脫盲1714人。