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基本結論：
看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟《新概念英語(yǔ)》四冊教科書(shū)的課文，必能背熟其課文。
能如此背熟四冊課文，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯英語(yǔ)的的五項技能和考試能力都會(huì )很好的，面對目前國內外的英語(yǔ)考試都能過(guò)關(guān)。再參加些活動(dòng)，拿高分也不奇怪。
一. 四熟：
看熟、聽(tīng)熟、讀熟、譯熟---->背熟
二. 看熟：
1�？焖僮x課文，抓信息點(diǎn)（關(guān)鍵詞組合），理出信息鏈（關(guān)鍵詞組合及表達組合）；并把信息點(diǎn)、信息鏈標出或記錄下來(lái)；
2。查生詞，查感覺(jué)不好的詞和詞組；
3。查語(yǔ)法，對句子逐句逐句地進(jìn)行語(yǔ)法結構分析，找出好表達和句子；
4。搞明白課文意思，最好翻譯出中文；
5。同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關(guān)聯(lián)詞，整合起來(lái)想一想。
三. 聽(tīng)熟：
1。逐字逐句地聽(tīng)，聽(tīng)慣那些輕讀、重讀、連讀等；進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考，邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞及表達思考；
2。逐段逐段地聽(tīng)，注意意群等；進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考，邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞組合及表達組合思考；
3。整篇聽(tīng)；進(jìn)行英語(yǔ)信息點(diǎn)思考，邊聽(tīng)邊用英語(yǔ)關(guān)鍵詞組合及表達組合思考；
四. 讀熟：
1。對照課文語(yǔ)音，反復朗讀信息點(diǎn)的英語(yǔ)，讀準讀熟；
2。對照課文語(yǔ)音，反復朗讀信息鏈的英語(yǔ)，讀準讀熟；
3。逐句逐句地朗讀，讀準讀熟；逐段逐段地朗讀，讀準讀熟；
4。朗讀習慣了，以培養出英語(yǔ)語(yǔ)感來(lái)。
五. 譯熟：
1。對照課本所提供的課文中文譯文，逐句逐句地進(jìn)行中英文互譯，譯熟為準；并比較中英文表達特點(diǎn)；
2。對照課本所提供的課文中文譯文，逐段逐段地進(jìn)行中英文互譯，譯熟為準；并比較中英文表達特點(diǎn)。
3�？偨Y中英文表達特點(diǎn)，總結翻譯技巧。
六。五項技能之基礎：
如此，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的五項技能訓練，必能打下堅實(shí)的基礎。
第一、二、三冊的訓練，解決了聽(tīng)、說(shuō)的問(wèn)題；第三、四冊的訓練，提高了聽(tīng)、說(shuō)的問(wèn)題，解決了閱讀、寫(xiě)作和翻譯的問(wèn)題。
七。五項能力提高：
1。多讀英文刊物，擴大詞匯量，擴大話(huà)題表達句型量，提高閱讀和寫(xiě)作水平；
2。多聽(tīng)英語(yǔ)廣播，擴大詞匯量，擴大話(huà)題表達句型量，提高閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力水平；
3。常常做做全真試題，常常試試自己的英文能力。
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